Saresp mostrou que 71% dos alunos da rede estadual não sabem matemática

A última edição do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) contou com a participação de mais de 1,8 milhões de alunos da rede estadual de ensino. Os resultados divulgados na quinta-feira revelam o estado crítico da qualidade de ensino oferecido nas escolas estaduais: 71% dos alunos do 3º ano do ensino médio não sabem fazer cálculos básicos de matemática.

A disciplina não é o único problema dos estudantes que estão às portas do vestibular: só 21% deles tiveram bom desempenho em língua portuguesa na avaliação realizada em novembro do ano passado na rede pública estadual.

Em matemática, eles não conseguiram realizar operações básicas, como a transformação de uma unidade de medida de metro para centímetro; em português, tiveram dificuldades para interpretar uma história em quadrinhos. Mas em pelo menos uma escola de São Paulo os resultados do Saresp foram comemorados: na Escola Estadual Papa Paulo VI, no Jardim Progresso, em Santo André, cuja turma do 3º ano do ensino médio foi considerada a melhor do Estado, com os melhores resultados em língua portuguesa e em matemática.

Lá o segredo se resume a uma equipe antiga de professores comprometidos e a gestão pedagógica que prioriza fazer o aluno, independentemente da série que esteja cursando, relacionar o conteúdo dado em aula com a vida prática.

Já na Escola Estadual Professor Sérgio da Costa, na Zona Norte, que teve o pior desempenho em português na 4ª série, o problema não é a falta de qualificação dos professores, mas a superlotação. A Secretaria Estadual de Educação anunciou na semana passada que vai enviar uma equipe pedagógica para atuar nas 100 escolas que tiveram o pior desempenho no Saresp para melhorar o aprendizado dos alunos.

OS PROBLEMAS DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

1,8 milhões de alunos da rede estadual participaram do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado (Saresp), realizado em novembro de 2007

71% dos alunos do ensino médio não são capazes de fazer
operações básicas de matemática, de acordo com a avaliação

22% dos alunos do ensino médio obtiveram avaliação satisfatória em língua portuguesa